中小学数字化教学2024年01期
- 卷首语
- 数字教育的本质与发展趋势武法提;
- 特稿
- 推动广泛应用是深入推进教育数字化的必由之路朱东斌;
- 科学专题
- 数字技术在科学素养评测中的应用及启示严传鑫;柏毅;
- 开展传感器实验提高学生数据素养的探索席学荣;
- 融合技术的“五思五学”思维型探究教学模式的建构与实践——以“鸟喙...陈华;高翔;
- 多元空间：信息技术助力海岛特色跨学科项目式学习林浩;张玲燕;
- 数字化实验在中小学衔接性科学探究活动中的应用探索舒俊波;
- 理论探讨
- 从技术学徒到认知学徒：STEM深度学习的路径余胜泉;
- 数字课堂
- 信息科技跨学科学习项目的科学设计与有效实施——以“古桥健康监测系...孔丽丽;
- 基于数据驱动的分层混合式教学模式应用研究——以“综合布线”为例俞晓彤;叶展勇;汪晓东;
- 混合式学习推进整本书阅读的分层教学——以双课堂推进《红楼梦》专题...张婷;
- 高中英语“333”信息化补偿教学模式研究章军伟;张强;
- 生成式人工智能在地理作业批阅中的实践探索高立洋;姚伟国;乐声浩;
- 用信息技术助力小学体育与健康教学提质增效——以小学“蹲踞式起跑”...苏子峻;李维;
- 技术赋能实现初中英语个性化教学——以“人教英语”教学系统的使用为例高琼玮;
- 教研视点
- 如何有效实施基于大数据的精准教学王小明;
- 名师引领
- 基于多模态语篇的初中英语主题式群文阅读复习教学黄雪祥;
- 区域示范
- 人工智能助力区域网络教研创新的思考与探索——以成都市成华区为例李春歌;张涛;唐皓;
- 智慧研修平台支持下的校本精准教研路径探索与实践罗浩;邬文宁;
- 基于智能研修平台的精准教研实践——以小学数学“搭一搭”教研活动为例秦黎静;胡希荣;底燕;
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- 2024年本刊重点选题计划--
- 本刊参考文献规范格式--